Cette matière est proposée aux étudiants inscrits en Licence de Psychologie du travail. La psychologie interculturelle s'intéresse aux processus en jeux lorsque les cultures entrent en contact : stéréotypes, choc culturel, quiproquo interculturel… Seront abordés dans ce cours les fondements théoriques de la psychologie interculturelle, illustrés de cas concrets : un candidat suédois trop modeste face à un recruteur américain, un expatrié belge en conflit avec son manager japonais, un désaccord « pédagogique » entre éducateurs français et marocains… L'analyse de ces situations permettra aux étudiants de transférer aisément les concepts clés dans des situations professionnelles.  L’étudiant comprend les concepts de base de la psychologie interculturelle.  Il distingue psychologie interculturelle, psychologie culturelle comparée et anthropologie ou ethnologie  Il prend conscience des processus psychologiques en jeu dans la rencontre interculturelle  Il développe sa « compétence interculturelle » (allocentration, conscience culturelle…)  Il identifie quelques enjeux et contraintes de la diversité culturelle pour les organisations

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 75 heures

Méthode(s) d'évaluation : Cours magistral, Etude de cas, Synthèse, Travaux pratiques

Référence :
Bibliographie principale : HOFSTEDE G., Cultures et organisations, nos programmations mentales (2010) HALL E.-T., La dimension cachée (1984) CAMILLERI C. et COHEN-EMERIQUE M., Chocs de cultures, concepts et enjeux pratiques de l'interculturel (1989) Bibliographie complémentaire : Henry Mintzberg, Le management : voyage au centre des organisations, Éditions d'Organisation, 1989

Méthode(s) d'enseignement : Cours magistral