BO7- دور المربي التقويمي في المدرسة الدامجة

Pour obtenir ce diplôme il faut d’abord avoir effectué un des parcours suivants

Formation Continue

Objectif : سيصبح المدعوون قادرين على :
-التعرف على الأنماط التعلمية.
-التعرف على تقنيات التعليم المتنوعة.
-التعرف على أهمية التحفيز.
-تمييز دور المعلمة في اطار المدرسة الدامجة.
-تمييز دور المربي التقويمي في المدرسة الدامجة.

Contenu : وجود المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية لا يعني أن هذه المدرسة هي دامجة. يجب إدراج تغييرات جذرية في المجتمع المدرسي لتلبية الاحتياجات الفردية لكل متعلم.
على هذا النحو ، نماذج فعالة للتعليم الدامج ليست مفيدة فقط للمتعلمين من ذوي الاحتياجات الخاصة، بل تساعد على إنشاء بيئة غير متجانسة حيث كل متعلم لديه فرصة لينمو مع غيره من المتعلمين. في هذه الورشة، سيتم التعرف على دور المعلم والمربي التقويمي داخل المدرسة الدامجة. وسوف نركز أيضا على أساليب التعلم المختلفة، وأساليب التدريس المختلفة.

Langue(s) d'enseignement : Arabe

Forme : Présentiel

Lieu : Campus des sciences humaines

Nombre d'heures : 4.00 heures

Droit d'inscription : 0   payables à la banque Audi ou au secrétariat de l'institution

Champ disciplinaire :

Type :

Date :

Mode de validation : ATTESTATION

Personne contact : CORDAHI MALHAME Najat (Jean)

Téléphone USJ : +961 (1) 421 000 ext. 5415

Autre numéro de téléphone :

Active : Oui


Formateur(s) :

à l'USJ : Nancy NAJJAR (EL) ABOU HAMRA

extérieur(s) :


Cible :
المعلّمون والمسؤولون في الصفوف الحضانية والابتدائية.