En | Ar

040NPS2L6

Troubles cognitivo-linguistiques acquis

Cette unité d’enseignement est dispensée en 3ème année d’orthophonie, dans le semestre 6, comme matière principale obligatoire et complémentaire au cours d'Aphasiologie. Elle a comme objectif la familiarisation des étudiants avec les perturbations cognitives et motrices associées aux perturbations langagières faisant suite à une lésion cérébrale, et constitue un pré requis au stage adulte en 4ème année. Elle permet à l’étudiant de découvrir et de reconnaitre les troubles associés à l’aphasie, souvent rencontrés chez les patients cérébro lésés et interférant dans le travail de l’orthophoniste dans le domaine de la neurologie adulte, en milieu hospitalier au stade aigu et en réhabilitation pour le suivi à plus long terme. Elle vise aussi la compréhension du rôle des différents intervenants spécialises dans le domaine de la réhabilitation adulte pour une évaluation et une collaboration optimale nécessaire à une prise en charge globale et pluridisciplinaire.


Temps présentiel : 20 heures


Charge de travail étudiant : 75 heures


Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques contrôlés


Référence :
Signoret J.L. , (1997) Réeducations neuropsychologues; historique, développements actuels et évaluation , De Boeck Supérieur Seron X, Jeannerod M. (1999), Neuropsychologie Humaine , Mardaga Seron X, Van Der Linden M. (2000), Traité de neuropsychologique clinique, Tome 1, Solal Seron X, Van Der Linden M. (2000), Traité de neuropsychologique clinique, Tome 2, Solal Gil R. (2012), Abrégé de neuropsychologie , Elsevier Masson Lechevalier B, Eustache F, Viade F. (2008)Traité de neuropsychologie Clinique, De Boeck Supérieur

Les prérequis de ce cours sont les suivants
 Aphasiologie: évaluation et intervention orthophoniques
Ce cours est proposé dans les diplômes suivants
 Diplôme d'orthophonie (Premier cycle)