Cet UE contribue aux compétences suivantes : - Analyser un ensemble cohérent de textes sélectionnés qui peuvent servir de base introductive à ce qu’est la santé publique. - Permettre aux apprenants de trouver plus facilement leurs propres solutions aux problèmes en santé publique en appliquant une approche interactive (échanges en classe, présentations des étudiants, etc.) . - Apprendre comment transposer les concepts du raisonnement en santé publique dans le cadre d’interventions plus spécifique de promotion de la santé et de prévention comme les campagnes de sensibilisation à la sécurité nutritionnelle et développement durable, les grands essais en régulation des messages médiatisés de santé, les politiques nationales de nutrition, etc. - Être capable de comprendre et d’évaluer un programme de prévention des maladies et/ou de promotion de santé visant le changement des habitudes de vie fondé sur des bases conceptuelles solides.

Temps présentiel : 20 heures

Charge de travail étudiant : 50 heures

Méthode(s) d'évaluation : Projets