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Enseignement de l'approche réflexive

Etant donné que la pratique réflexive permet au praticien d'ajuster ses croyances et d'améliorer sa pratique tout en appuyant cette évolution sur une argumentation étayée et des fondements théoriques bien établis, cette unité d’enseignement vise à former les étudiants à renforcer leur sentiment de compétence et leur capacité à analyser les problèmes qu'ils rencontrent.


Temps présentiel : 12.5 heures


Charge de travail étudiant : 50 heures


Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Exposé oral