Cette unité d'enseignement initie les étudiants aux méthodes quantitatives de recherche et de collecte de données. Elle aide l’étudiant à saisir l’utilité des méthodes quantitatives dans la recherche et dans l'action en travail social.

Temps présentiel : 15 heures

Charge de travail étudiant : 35 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Exercice d'intégration

Référence :
• Babbie, E. (2016). The basics of social research. (7th Ed.). Belmont, CA: Wadsworth • Corcoran, J., & Secret, M. (2013). Social research skills workbook: A step-by-step guide to conducting agency- based research. Oxford University Press. • Creswell, J. W. (2009). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications • Fortin, M.-F., & Gagnon, J. (2015). Fondements et étapes du processus de recherche : Méthodes quantitatives et qualitatives (3e éd.). Chenelière Éducation • Gauthier, B. (2003). Recherche sociale, de la problématique à la collecte des données, Presses de l’Université du Québec. • Grenon, G. et Viau, S. (1999). Méthodes quantitatives en sciences humaines. Volume 1 : De l’échantillon vers la population (2eme Edition). Gaetan morin. • Lavoie, C., Montreuil, D., & Payette, M. (1992). Initiation aux méthodes quantitatives en sciences humaines. Gaëtan Morin. • Marlow, C. R. (2010). Research methods for generalist social work (5th ed.). Cengage Learning. • Mayer, R., Ouellet, F., Saint-Jacques, M.-C., Turcotte, D., & collaborateurs. (2000). Méthodes de recherche en intervention sociale. Gaëtan Morin.