Cette unité d’enseignement permet aux étudiants d’acquérir les compétences nécessaires pour encadrer les premiers apprentissages mathématiques, de la maternelle jusqu’à la EB1. Elle met l’accent sur la conception de séances d’enseignement structurées autour de situations-problèmes, en favorisant une approche active, réfléchie et adaptée au niveau de développement des élèves. L’unité vise ainsi à outiller les futurs enseignants pour qu’ils puissent construire des démarches pédagogiques efficaces, stimulantes et ancrées dans le vécu des apprenants.

Temps présentiel : 30 heures

Charge de travail étudiant : 70 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques