Cette matière prépare les apprenants à maitriser les principaux thèmes et problèmes de l’environnement au Liban et dans le monde, afin de trouver des solutions possibles à ces problèmes. Elle permet à l’étudiant de devenir plus sensible à son environnement et à la nature qui l’entoure et de prendre conscience des interrelations qui existent dans le monde vivant. Elle vise ainsi à amener l’étudiant à communiquer cette sensibilité à ses élèves pour qu’ils puissent adopter un comportement respectueux envers la nature et les autres.

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 12.5 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen partiel, Travaux dirigés

Référence :
• TOHME Georges : Education et protection de l’environnement. PUF, 2000 • TOHME Georges et TOHME Henriette : Pour une éducation relative à l’environnement au Liban. PUL, 1987 • PELT Jean Marie : La terre en héritage. Fayard, 2000 • PELT Jean Marie : Le Tour du monde d’un écologiste. Fayard, 1992 • ROEGIERS Xavier : Une pédagogie de l’intégration. PED, 2001 • FISCHESSER Bernard et DUPUIS-TATE Marie France : Le guide illustré de l’Ecologie, Editions de la Martinière, 1996 • Etude de la diversité biologique au Liban : ministère de l’agriculture et PNUE, 1996 • THOUMY Andrée : Comprendre notre environnement. PUL, 1993 • BOURDIAL Isabelle : L’homme et l’environnement. Larousse, 2001 • BOYER Catherine, GADPAILLE Alain, POMMIER Patrick : Unité et diversité du monde vivant. CNDP, 2006 • Greenpeace : publications et site internet • Green line : publications et site internet • UNDP et UNEP : publications des nations unies et site internet