Le séminaire accompagne les étudiants dans la construction de leur stage. Il les aide à développer une pensée stratégique et des compétences managériales. Aussi, il les outille afin d’élaborer un diagnostic institutionnel, de brosser un état des lieux scientifique, de dégager les priorités de choix de l’action à entreprendre et de concevoir un plan d’action en incluant les volets financier, organisationnel, matériel et humain.

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 60 heures

Méthode(s) d'évaluation : Exposé oral

Référence :
Autissier, D. et Moutot, J.-M. (2013). La boîte à outils de la conduite du changement. Dunod. Autissier, D. et Moutot, J.-M. (2003). Pratiques de la conduite du changement. Comment passer du discours à l’action? Dunod. Autissier, D. et Moutot, J.-M. (2013). Méthode de conduite du changement. Dunod. Balducci, R. et Penot J.-L. (2015). L’estime de soi au cœur du management. Geresco. Barjou, B. (1998). Manager par projet. ESF éditeur. Blachard, K. et Miller, M. (2005). Comment développer son leadership. Eyrolles. Boutin, G. et Camaraire, L. (2001). Accueillir et encadrer un stagiaire. Editions Nouvelles AMS. Bouvier, A. et Obin, J.-P. (1998). La Formation des enseignants sur le terrain. Hachette. Dolan, S., Lamoureux, G. et Gosselin, E. (1996). Psychologie du travail et des organisations. Gaëtan Morin Editeur. D’Humières, E. (2005). Communiquer par écrit. Larousse. Fayet, M et Commeignes J.D. (2009). Rédiger des rapports efficaces. Dunod. Maders, H.-P. (2013). Animer une équipe projet avec succès. Eyrolles. Maders, H.-P et Clet, E. (2005). Comment manager un projet. Eyrolles. Maders, H.-P et Leblanc, J. (2013). Tout pour réussir dans le métier de chef de projet. Eyrolles. Woycikowska, C. (1999).Prendre des fonctions de direction. Hachette. Woycikowska, C. (2003).S’occuper du travail des autres. Hachette.