|
This teaching unit is a synchronized application to the unit Psychomotor Tests 1, during which students will be introduced to the correct handling of the tests learned theoretically. It aims for immersive and practical learning of the techniques for administering, scoring, and interpreting the psychometric tests in question.
Temps présentiel : 17 heures
Charge de travail étudiant : 34 heures
Méthode(s) d'évaluation : Evaluation clinique, Examen final pratique, Participation et assiduité, Travaux pratiques
Référence : • Albaret, J.-M. (2003). Intérêt de la mesure dans l’examen psychomoteur. Evolutions Psychomotrices, 15, 60, 65-74.
• Albaret, J.-M. & Couderc, C.(2003). Etalonnage du test des bâtonnets chez des enfants de 7 à 11 ans. Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 72, 89-94.
• Albaret, J.-M. & Migliore, L. (1999). Manuel du test de Stroop (8-15 ans). Paris : Editions du Centre de Psychologie Appliquée.
• Auzias, M. (1975). Enfants gauchers, enfants droitiers - une épreuve de latéralité usuelle- Rapports entrte latéralité usuelle et latéralité graphique. Neuchâtel : Delachaux et Niestle.
• Bergès, J., & Lézine, I. (1963). Test d’imitation de gestes. Paris : Masson.
• Charles, M., Soppelsa, R., & Albaret, J.-M. (2003). BHK – Echelle d’évaluation rapide de l’écriture chez l’enfant. Paris : Editions et Applications Psychologiques.
• De Agostini, M. & Dellatolas, G. (1998). L’épreuve des trajets au sol : données normatives supplémentaire chez l'enfant. Evolutions Psychomotrices, 10, 42, 199-204,.
• Harris, A.J. (1961). Manuel d’application des tests de latéralité. Paris : Editions du Centre de Psychologie Appliquée.
• Korkman, M., Kirk, U. & Kemp, S. (2003). Nepsy, Bilan neuropsychologique de l’enfant. Paris : Editions du Centre de Psychologie Appliquée.
• Marquet-Doléac, J., Albaret, J.-M., & Bénesteau , J. (1999). Manuel du test d'appariement d'images. Paris : Editions du Centre de Psychologie Appliquée.
• Marquet-Doléac, J., Soppelsa, R., & Albaret, J.M. (2016). Batterie d'évaluation du mouvement chez l'enfant-seconde édition (MABC-2) – Adaptation française.
• Matta Abizeid, C., & Albaret, J.M., (2010). Manuel de la Batterie d’’evaluation du Mouvement chez l’Enfant. Paris : Editions du Centre de Psychologie Appliquée.
• Matta Abizeid, C., & Albaret, J.M., (2010). Regards sur la psychomotricité libanaise (2000-2010) : de la théorie à l’examen psychomoteur (éd. Bilingue), Beyrouth, Université Saint-Joseph.
• Pradet, M., De Agostini, M. & Zazzo, R. (1982), Le trajet au sol : une épreuve de structuration spatiale. Enfance, 1-2, 61-74.
• Rey, A. (1959). Test de copie d'une figure complexe. Paris : Editions du Centre de Psychologie Appliquée.
• Royer J. (1977). La personnalité de l’enfant à travers le dessin du bonhomme. Bruxelles : Editest.
• Soppelsa, R., & Albaret, J.-M. (2004). Manuel de la Batterie d’Evaluation du Mouvement chez l’Enfant. Paris : Editions du Centre de Psychologie Appliquée.
• Vaivre-Douret, L. (1997). Evaluation de la motricité gnosopraxique distale EMG (adaptation du test d’imitation de gestes de gestes de Bergès-Lézine). Paris : Editions du Centre de Psychologie Appliquée.
• Vaivre-Douret, L. (1998). Apports à l’examen psychomoteur. Paris : Vernazobres-Grego.
• Vaivre-Douret, L. (2006). Batterie d’Evaluations des fonctions Neuro-Psychomotrices de l’enfant. Paris : Editions du Centre de Psychologie Appliquée.
• Wallon, P, & Mesmin, C. (2009). Guide d’utilisation et d’interprétation des FCR A et B. Paris : Editions du Centre de Psychologie Appliquée.
• Frick, A., Möhring, W., & Newcombe, N. S. (2014). Picture perspectives : développement des capacités de prise de perspective chez les enfants de 4 à 8 ans. Frontiers in Psychology.
• Hughes, M. (1975). L'égocentrisme chez les enfants d'âge préscolaire.
• Repacholi, B. M., & Gopnik, A. (1997). Early reasoning about desires : Evidence from 14- and 18-month-olds. Developmental Psychology.
• Fiches dans Tâche des trois montagnes de Piaget & Inhelder (1956) 15
|