Cette unité d’enseignement est proposée aux étudiants en première année de Master en psychomotricité. Elle vise à renforcer la pratique thérapeutique à travers une meilleure intégration théorico-pratique dans le but d’une insertion optimale dans le marché du travail. Suite à cette unité d’enseignement, l’étudiant devrait : Adopter une posture réflexive Assurer une expertise d'évaluation Evaluer un processus d'intervention psychomotrice Gérer une intervention complexe interpellant une équipe pluridisciplinaire Mettre en oeuvre un plan de traitement dans une approche écho systémique

Temps présentiel : 35 heures

Charge de travail étudiant : 200 heures

Méthode(s) d'évaluation : Dossier, Présentation d'un cas clinique, Stage clinique

Référence :
• Corraze, J. (1999). Les troubles psychomoteurs Marseille : Solal • Giromini, F., Albaret, J.-M., Scialom, P. (2015) Manuel d’enseignement de psychomotricité (Tome 1). De Boeck Supérieur : Paris • Giromini, F., Albaret, J.-M., Scialom, P. (2015) Manuel d’enseignement de psychomotricité (Tome 2). De Boeck Supérieur : Paris