Cette unité d’enseignement introduit les étudiants aux bases théoriques et pratiques de l’évaluation en orthopédagogie. Elle vise à développer leur capacité à repérer les obstacles aux apprentissages ainsi que les divers facteurs pouvant les influencer, qu’ils soient d’ordre cognitif, affectif, motivationnel, socio-familial, scolaire ou extrascolaire. Le cours souligne l’importance de mener une évaluation rigoureuse afin de guider de manière pertinente les interventions orthopédagogiques.

Temps présentiel : 15 heures

Charge de travail étudiant : 35 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final