Le stage d’observation 1 permet à l’étudiante de deuxième année d’observer des situations réelles en lien avec des enfants présentant un trouble du langage oral, afin de construire des repères cliniques en référence au développement typique et pathologique de la communication et du langage. L’observation ne se limite pas aux séances de prise en charge orthophonique. Elle s’effectue également dans différents contextes de vie de l’enfant : cabinet libéral, institution spécialisée, école spécialisée, école inclusive..etc. Cette diversité de cadres permet à l’étudiante d’analyser les conduites de communication de l’enfant dans des situations variées, scolaires et thérapeutiques, et de mieux comprendre l’impact du trouble dans son fonctionnement quotidien. Ce stage vise principalement le développement d’une posture professionnelle adaptée : respect du cadre institutionnel, confidentialité, qualité relationnelle et capacité d’adaptation au patient, à sa famille et à l’équipe pluridisciplinaire. À travers une observation guidée, l’étudiante apprend à reconnaître et décrire les conduites de communication, à identifier les spécificités langagières selon les pathologies rencontrées, à établir des liens avec les connaissances théoriques et à utiliser un vocabulaire scientifique approprié dans l’analyse des situations observées.

Temps présentiel : 22.5 heures

Charge de travail étudiant : 75 heures

Méthode(s) d'évaluation : Stage

Référence :
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