La 11e édition du Model Youth Parliament (MYP), organisée par le Service de la vie étudiante (SVE) en collaboration avec la Friedrich Naumann Foundation for Freedom (FNF), s’est déroulée en février pour une durée de 4 jours. Avec pour objectif de promouvoir la culture politique, les valeurs démocratiques et l’engagement civique et citoyen auprès des jeunes, le MYP s’inscrit comme étant un phare de la citoyenneté active basé sur un système de simulation du Parlement libanais.
Cette année, le programme s’est étiré sur 4 jours, structurés comme suit : le premier jour s’est fondé sur l’information et la préparation des participants, à travers une introduction au système parlementaire libanais, des présentations des procédures parlementaires et législatives, des sessions techniques consacrées aux projets de loi à l’étude, ainsi que des formations sur l'art de la négociation et la prise de parole en public. Cette journée introductive avait pour but d’initier chaque participant à l’exercice de son rôle parlementaire.
Le deuxième jour a introduit un élément déclencheur à travers l’instauration du « changement d’identité ». Les participants sont ainsi devenus des députés. La répartition aléatoire de ces derniers reflétait la diversité politique. Les participants ont pris part à des réunions et des discussions avec les députés issus des nombreux partis politiques du pays, ce qui a permis leur exposition à une pluralité de perspectives et d’idéologies partisanes. Les négociations ont ainsi été lancées, les alliances formées et les travaux en commissions débutés.
La troisième journée a développé ces travaux en articulant des débats autour des amendements des projets de loi au sein des commissions parlementaires. Les blocs se forment pour encourager un processus de négociation, tandis que des coalitions se constituent pour assurer une majorité de soutien.
Le jour-J, la séance plénière officielle prend place au Parlement libanais. Le quorum de 120 étudiants-députés est atteint. Les participants, issus de plusieurs universités, dont la majorité de l’USJ et d'autre étudiants de l’AUB, LAU, Sagesse, USEK, NDU et BAU, se retrouvent au Parlement pour présenter, débattre et voter sur les projets de loi amendés. C'est une reconstitution fidèle de l’atmosphère et des procédures parlementaires qui cherche à initier les étudiants par la simulation.
Les cinq lauréats bénéficieront d’une opportunité de bourse d’études à l’USJ et d’un programme éducatif au niveau international organisés en partenariat avec la FNF, ainsi que d’une immersion au sein d’institutions politiques internationales.
MYP continue de s’impliquer dans la sensibilisation politique des étudiants universitaires en créant un espace éducatif dédié au débat et à l’échange politique. Le programme tient
ainsi à remercier l’ensemble des représentants des partis politiques et des députés ayant participé à cette initiative, pour leur engagement et leur soutien constants au fil des ans. En effet, c'est grâce à leur contribution et au partenariat durable avec la FNF que le programme s’inscrit autour d’un engagement constructif de la jeunesse.
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