A Lebanese Lithotheque 3: Education for Sustainable Development 

Funded by the CEDRE Hubert-Curien programme, the project «Strengthening eco-citizen capacities through education for sustainable development, via a Lebanese litholibrary» completes its second year of implementation. Implemented in the Central Bekaa region, which extends administratively over Zahle District, this project aims to: Identify the geological and environmental assets and threats of 52 villages in the region; Raise awareness among local communities of theseto the challenges of sustainable development and the geological and environmental issues of their villages; and to set up a litholibrary (online geological library) which will serve as a database for all environmental and geological information and as a technical and educational tool available to the general public.

Following the data collection phase carried out in 2017-2018, through bibliographic research and site investigations (interviews with 30 municipal leaders and field visits to study geological and environmental assets and threats), a first three-day seminar was organized from 6 to 9 September 2018 at the USJ, on the occasion of the mission of Dr Christian Reynaud, French partner of the project, in Beirut. This seminar brought together the researchers involved in the project, the members of the CEEDD Chair and the field team. It provided an opportunity to present the first results of the data collection, to discuss the methods of involving citizens in the outreach process and to plan the rest of the work.

A second two-day seminar was then organized on 20 and 21 December 2018 at the USJ, on the occasion of Dr Christian Reynaud’s second mission in Beirut. This seminar was designed in the form of interactive workshops, aimed at defining the expectations and needs of the project in its second phase of awareness with the actors of the territory.

In addition, a week-long scientific stay by Dr Soumaya Ayadi, Lebanese project leader, at the LIRDEF (Interdisciplinary Research Laboratory in Didactics, Education and Training) in Montpellier, in June 2019, was an opportunity to explore the tools and approaches adopted for the valorization and conservation of ecological and environmental assets in France. During this visit, meetings with department directors and officials in the various fields of equitable tourism, the biology of conservation and heritage conservation, allowed a sharing of Franco-Lebanese experiences.

Finally, this project was the subject of a public presentation, organized by the French Institute of Lebanon, on 4 July 2019, on the occasion of the 22 years of the CEDRE program.

The next phase of the project, which will start in September 2019, will see scientific meetings of awareness planned at the level of the municipalities of the region to present the results obtained, explain the importance of the natural assets of the sectors studied and their issues. Public meetings, or Townhall meetings, involving the inhabitants of the villages concerned, will be organized in order to increase, as far as possible, the spectrum of awareness.

The results of the research will feed into the Lebanese online litholibrary, which will also be implemented in 2019-2020. This will include scientific, photographic and cartographic resources, as well as educational resources.

Une Lithothèque Libanaise 3: Education au développement durable 

Financé par le programme CEDRE Hubert-Curien, le projet de « Renforcement des capacités éco-citoyennes par l’éducation au développement durable, via une lithothèque libanaise » achève sa deuxième année d’exécution. Mis en œuvre dans la région de la Békaa centrale, qui s’étend administrativement sur le Caza de Zahlé, ce projet vise à : identifier les atouts et les menaces géologiques et environnementaux de 52 villages de cette région ; sensibiliser les communautés locales de ceux-ci aux enjeux du développement durable et aux problématiques géologiques et environnementales de leurs villages; et mettre en place une lithothèque (bibliothèque géologique en ligne) qui servira de base de données pour toutes les informations environnementales et géologiques et comme outil technique et pédagogique mis à la disposition du grand public.

Faisant suite à la phase de collecte de données effectuée en 2017-2018, via des recherches bibliographiques et des investigations de sites (entretiens avec 30 chefs de municipalités et visites de terrain pour étudier les atouts et les menaces géologiques et environnementales), un premier séminaire de trois jours a été organisé du 6 au 9 septembre 2018 à l’USJ, à l’occasion de la mission du Dr Christian Reynaud, partenaire Français du projet, à Beyrouth. Ce séminaire a réuni les chercheurs impliqués dans le projet, les membres de la chaire CEEDD et l’équipe de terrain. Il a permis de présenter les premiers résultats de la collecte de données, de discuter des méthodes d’implication des citoyens dans la démarche de sensibilisation et de planifier la suite du travail.

Un second séminaire de deux jours a été ensuite organisé les 20 et 21 décembre 2018 à l’USJ, à l’occasion de la deuxième mission du Dr Christian Reynaud à Beyrouth. Ce séminaire était conçu sous forme d’ateliers de travail interactifs, visant la définition des attentes et des besoins du projet dans sa seconde phase de sensibilisation auprès des acteurs du territoire.

Par ailleurs, un séjour scientifique d’une semaine de Dr Soumaya Ayadi, chef de projet libanais, au sein du LIRDEF (Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation) à Montpellier, en juin 2019, était l’occasion d’explorer les outils et les démarches adoptées pour la valorisation et la conservation des atouts écologiques et environnementaux en France. Durant ce séjour, des réunions effectuées avec des directeurs de départements et des responsables dans les divers domaines du tourisme équitable, de la biologie de la conservation et de la conservation du patrimoine, ont permis un partage d’expériences Franco-Libanais.

En parallèle, un mémoire de Master inscrit dans le cadre de ce projet, particulièrement dans la phase de collecte et de dépouillement des données des différents sites, a été accompli par l’étudiante Zeina Maaz, inscrite au département de Géographie de l’Université Saint-Joseph. La soutenance de Mlle Maaz est prévue pour la rentrée 2019-2020.

Enfin, ce projet a fait l’objet d’une présentation grand public, organisée par l’Institut Français du Liban, le 4 juillet 2019, à l’occasion des 22 ans du programme CEDRE.

La phase suivante du projet, qui démarrera en Septembre 2019, verra des rencontres scientifiques de sensibilisation prévues au niveau des municipalités de la région pour présenter les résultats obtenus, expliquer l’importance des atouts naturels dont sont dotés les secteurs étudiés ainsi que leurs enjeux. Des rencontres publiques, ou Townhall meetings, impliquant les habitants des villages concernés, seront ainsi organisés afin d’augmenter, dans la mesure du possible, le spectre de sensibilisation.

Les résultats de la recherche alimenteront, quant à eux, la lithothèque libanaise en ligne, qui sera également implémentée en 2019-2020. Celle-ci comprendra des ressources scientifiques, photographiques et cartographiques, ainsi que des ressources pédagogiques.