Cette unité d’enseignement permet aux étudiant.e.s, d’adhérer «aux droits fondamentaux à travers un engagement citoyen ». Elle vise à développer chez les étudiants leur capacité à agir dans des situations d’urgence et de crise dans le respect de l’altérité, de la dignité de la personne, des groupes et des communautés.

Temps présentiel : 15 heures

Charge de travail étudiant : 35 heures

Méthode(s) d'évaluation : Projets

Référence :
• UNHCR, (2007). A community-Based approach to UNHCR operations" provisional release • UNHCR, (2006). The UNHCR Tool for Participatory Assessment in Operations, UNHCR, Geneva • UNHCR, (1992). A Framework for People-Oriented Planning in Refugee Situations Taking Account of Women, Men and Children, UNHCR, Geneva. • UNHCR (1992). A Framework for People-Oriented Planning in Refugee Situations: taking account of Women, Men and Children, UNHCR, Geneva. • UNHCR, (1996). Partnership: A Program Management Handbook for UNHCR’s Partners, UNHCR, Geneva. • Norwegian Refugee Council, (2004). Camp Management Toolkit. • IASC (2006). gender mainstreaming handbook (Draft) • UNICEF, (July 2005). Emergency Field Handbook, A guide for UNICEF staff, Office of Emergency programs, UNICEF, New York, ISBN: 92-806-3860-2.