Cette unité d’enseignement, intégrée au programme de Licence, a pour objectif de développer chez les étudiants la capacité à s’exprimer avec justesse et clarté en anglais, à l’oral comme à l’écrit. Elle vise ainsi à renforcer leur maîtrise de la langue et à combler d’éventuelles lacunes accumulées au cours de leur parcours. Par ailleurs, cette unité les initie à la diversité des registres linguistiques et encourage une sensibilité langagière propice à la créativité.

Temps présentiel : 30 heures

Charge de travail étudiant : 100 heures

Méthode(s) d'évaluation : Analyse de textes, Examen écrit, Examen final, Examen oral, Examen partiel, Travaux pratiques contrôlés

Référence :
- Barbara L. Murphy, Estelle M. Rankin 5 Steps To A 5: Writing the AP English Essay 2017 [6 ed.] McGraw-Hill Education 2016 - C. Barker Penguin Joint Venture Readers Vocabulary Booster [v. 1] Longman 2001 - John Langan; Sharon Winstanley Essay Writing Skills with Readings [7th ed.] McGraw-Hill Ryerson 2014 - John Read (auth.) Assessing English Proficiency for University Study. Palgrave Macmillan UK 2015 - Patricia A. Dunkel, Frank Pialorsi Advanced Listening Comprehension: Developing Aural and Notetaking Skills [3 ed.] Heinle ELT 2005