Sensibiliser les étudiants aux différents aspects de l'approche psychopédagogique spécialisée (méthodes, outils) et les domaines qu'elle traite (mental, auditif, visuel, moteur, problématiques d'inadaptation, etc.) en vue de la mise en oeuvre des différentes prises en charge offertes aux nécessiteux (enfants, adolescents et adultes).

Temps présentiel : 21 heures

Charge de travail étudiant : 9 heures

Méthode(s) d'évaluation : Note de lecture

Référence :
CHAULET, Eliane. (1994), Manuel de pédagogie spécialisée, Dunod. LAFON, Robert (1973), Vocabulaire de psychopédagogique, PUF. LEIF, Joseph (1980), Problème de psychopédagogie, Nathan. LOBROT, Michel (1987), La pédagogie institutionnelle, Gauthier-Villars. ZUCMAN, E. (1998), Accompagner les personnes polyhandicapées, Paris.