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011PEEHM2

L'intégration scolaire des enfants à besoins spéciaux

1. Sensibiliser l'étudiant au domaine du handicap et à la réalité des établissements scolaires. 2. Approfondir la notion d'intégration et les conditions de son application. 3. Amener l'étudiant à envisager une stratégie d'action (pratique) : - Survol rapide des différents handicaps sensoriel, moteur et mental. Nature du handicap et intégration scolaire. - Notion d'intégration et situation réelle des établissements scolaires au Liban. La loi sur l'intégration des handicapés dans la société et les entraves à l'application de cette loi. - Les données de base pour un projet d'intégration scolaire. - Réflexion sur la politique d'intégration des personnes handicapées. - Les problèmes rencontrés par les enfants handicapés sur le plan personnel, relationnel et institutionnel. - Les avantages et inconvénients de l'intégration des enfants handicapés.


Temps présentiel : 21 heures


Charge de travail étudiant : 9 heures


Méthode(s) d'évaluation : Recherche personnelle


Référence :

Planification
JourPeriodeSalle
Lun 17/01/202216:30 - 17:45CSH-A-2-209
Lun 24/01/202216:30 - 17:45CSH-A-2-209
Lun 31/01/202216:30 - 17:45CSH-A-2-209
Lun 07/02/202216:30 - 17:45CSH-A-2-209
Lun 14/02/202216:30 - 17:45CSH-A-2-209
Lun 21/02/202216:30 - 17:45CSH-A-2-209
Lun 28/02/202216:30 - 17:45CSH-A-2-209
Lun 07/03/202216:30 - 17:45CSH-A-2-209
Lun 14/03/202216:30 - 17:45CSH-A-2-209
Lun 21/03/202216:30 - 17:45CSH-A-2-209
Lun 28/03/202216:30 - 17:45CSH-A-2-209
Lun 04/04/202216:30 - 17:45CSH-A-2-209
Lun 11/04/202216:30 - 17:45CSH-A-2-209
Lun 02/05/202216:30 - 17:45CSH-A-2-209
Lun 09/05/202216:30 - 17:45CSH-A-2-209
Lun 16/05/202216:30 - 17:45CSH-A-2-209
Ce cours est proposé dans les diplômes suivants
 Master en psychologie de l’éducation et de la formation
Master en psychologie de l’éducation et de la formation