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016IMREL2

Initiation à la méthodologie de la recherche

Le cours permet à l’étudiant de se familiariser avec les éléments et les étapes constituant une recherche en sciences humaines. Il l’initie à la recherche documentaire et à la construction d’une bibliographie. L’étudiant sera amené à maîtriser progressivement la technique de la recension des écrits.


Temps présentiel : 23.5 heures


Charge de travail étudiant : 16.5 heures


Méthode(s) d'évaluation : Projets, Travaux dirigés


Référence :
- ARMOGATHE, Daniel, 1995, « La synthèse de documents », Paris, Bordas. - BARIL, Denis, 2002, « Techniques de l’expression orale et écrit », Paris, 10ème édition Dalloz, SIREY. - COTENTIN-REY, Ghislaine, 1995, «Le résumé, le compte-rendu, la synthèse », Paris, CLE International. - DEPELTEAU, F., 2000, « La démarche d’une recherche en science humaine », Les presses de l’Université de Laval, Canada. - FORTIN, Marie-Fabienne, 2010, « Fondements et étapes du processus de recherche : méthodes quantitatives et qualitatives ». 2ème édition, Chenelière Education, Montréal - MORFAUX, Louise-Marie et PREVOST, Roger, 1998, « Résumé et synthèse de textes, Méthode et exercices corrigés », Paris, Armand Colin. - QUIVY, Raymond, 1995, « Manuel de recherche en Sciences Sociales », Dunod, Paris.

Ce cours est proposé dans les diplômes suivants
 Licence en sciences de l'éducation - option : orthopédagogie
Licence en sciences de l'éducation - option : éducation préscolaire et primaire
Licence en sciences de l'éducation - option : éducation préscolaire et primaire