| 011PTOPL4 | Psychologie de l'orientation |
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Cette matière est proposée aux étudiants inscrits en Licence de Psychologie du travail. Ce cours propose une approche transversale des perspectives, outils et pratiques de l'orientation professionnelle. Il aborde dans un premier temps l'histoire de la psychologie de l'orientation à travers ses différents courants. Forts de ce support théorique, les étudiants se familiariseront ensuite avec les pratiques et outils de l'orientation professionnelle : l'entretien de conseil, le bilan de compétences et les méthodes d'éducation à l'orientation. Les problématiques de l'orientation scolaire et professionnelle seront enfin abordées concrètement à travers un état des lieux critique des pratiques en Europe, par type du public : scolaires, jeunes sans qualification, adultes en reconversion, travailleurs handicapés… L’étudiant distingue les trois grands courants théoriques fondateurs de la psychologie de l’orientation Il identifie les atouts et les limites de ces différentes perspectives Il explore différentes techniques utilisées en orientation et peut identifier de quel courant ils s’inspirent Il prend conscience des processus psychologique en jeu dans l’élaboration d’un projet professionnel Il mesure le rôle que peut tenir le conseiller d’orientation pour favoriser le processus de maturation vocationnelle : ce qu’il peut/doit faire, ce sur quoi il ne peut agir directement, les leviers et les freins qu’il doit pouvoir identifier (psychologiques mais aussi environnementaux) Il connait différentes techniques et dispositifs pour accompagner les personnes dans l’élaboration d’un projet professionnel Il peut établir une typologie des différents types de publics concernés et y associer des dispositifs et outils adaptes Temps présentiel : 17.5 heures Charge de travail étudiant : 75 heures Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Enquête Référence : Méthode(s) d'enseignement : Cours magistral |
