مقرّر لتدريب البحثي 1 هو مقرر أكاديمي يهدف إلى تزويد الطلاب بالمهارات والمعرفة الأساسية للقيام بأبحاث علمية ناجحة في مجالاتهم التخصصية. يركز المقرّر على تعليم الطلاب عن عملية البحث العلمي، بدءًا من تحديد الموضوع وصياغة الفرضيات، وصولاً إلى جمع البيانات وتحليلها وكتابة التقارير البحثية.

Temps présentiel : 12.5 heures

Charge de travail étudiant : 10 heures

Méthode(s) d'évaluation : Travaux pratiques

Référence :
Research Methods in Psychology: Evaluating a World of Information by Beth Morling. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches by John W. Creswell. - سنّو (أهيف)، البحث القصير، الطبعة الأُولى، بيروت، دار المشرق، 1999. L’Ecuyer, R. (1990). Méthodologie de l'analyse développementale de contenu. Presse de l’Université du Québec. Angers, M. (2000). Initiation pratique à la méthodologie des recherches. Casbah université.