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005ATGDF2	Approche thérapeutique et gestion du stress
	Faculté des sciences infirmières 2 crédits Cette unité d’enseignement permet à l’étudiant de développer les connaissances et les pratiques professionnelles spécifiques concernant les approches thérapeutiques utilisées par les soignants qui s’occupent des patients souffrant d’un trouble mental. Ces connaissances comprennent les activités occupationnelles en psychiatrie, le soutien psychologique des soignants et la prévention en santé mentale. Cette UE contribue au développement des compétences visées par le programme « Exercer une pratique infirmière contribuant à la promotion de la santé des individus » et « Exercer un leadership clinique dans sa pratique ». Temps présentiel : 16 heures Charge de travail étudiant : 34 heures Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Examen partiel Référence : Anzieu, D. (1985). Le Moi-peau. Paris: Dunod. Bachollet, M.-S., & Marcelli, D. (2010). Le dialogue tonico-emotionnel et ses développements. Enfances et Psy(49), p. 14 à 19. Baranes, C. P. (2009). Du corps à l'enveloppe corporelle. Le corps dans l'eau, 33 à 39. Beach, M. C., & Sugarman, J. (2019). Realizing shared decision-making in practice. Jama, 322(9), 811-812.doi:101001/jama.2019.9797 Beach, M. C., & Sugarman, J. (2019). Realizing shared decision-making in practice. Jama, 322(9), 811-812. Chipidza, F. E., Wallwork, R. S., & Stern, T. A. (2015). Impact of the doctor-patient relationship. The primary care companion for CNS disorders, 17(5), 27354. Ciccone, A. (2001). Enveloppe psychique et fonction contenante : modèles et pratiques. (D. B. Supérieur, Ed.) Cahiers de psychologie clinique(17), p. 81 à 102. Emma Rossi. (2018). Gynecologic oncology counsult, Telling her she has cancer : A patient-centred approach to breaking bad news, Ob. Gyn. News Faiman, B., & Tariman, J. D. (2019). Shared Decision Making: Improving Patient Outcomes by Understanding the Benefits of and Barriers to Effective Communication. Clinical Journal of Oncology Nursing, 23(5), 540-542. Fainzang, S. (2016). An anthropology of lying: Information in the doctor-patient relationship. Routledge. Ferraton-Rollin, M., Magne, N., Gonthier, R., Merrouche, Y., & Bois, C. (2013). The announcement of the diagnosis of cancer: point of view of the general practitioner. Bulletin du Cancer, 100(10), 955-962. Fleming, & Montori. (2019). Trust and shared decision making, Mayo clinic King, A., & Hoppe, R. B. (2013). “Best practice” for patient-centered communication: a narrative review. Journal of graduate medical education, 5(3), 385-393. Doi:10.4300/JGME-D-13-00072.1 Matusitz, J., & Spear, J. (2014). Effective doctor–patient communication: an updated examination. Social work in public health, 29(3), 252-266. Doi:101080/19371918.202 Pitteri, F. (2018). Evaluation du tonus de l'adulte présentant des troubles psychiatriques. In Manuel d'enseignement de psychomotricité (p. 193 à 200). Reynaud, M.-A. (2019). Le travail sur les enveloppes psychocorporelles en psychomotricité chez le sujet addict. (D. B. Supérieur, Ed.) Psychotropes, 25, p. 113 à 127. Turabian, J. L., & Turabian, J. L. (2019). Psychology of doctor-patient relationship in general medicine. Arch Community Med Public Health, 5(2), 062-8. World Health Organization. (2013). Strengthening the doctor-patient relationship (No. SEA-HSD-364). WHO Regional Office for South-East Asia. https://apps.who.int/iris/handle/10665/205942 Yelnik, C. (1988). The body, for the psychotic : a place for rediscovery. Psychiatrie Enfant, 589-606.

005ATGDF2

Approche thérapeutique et gestion du stress

Faculté des sciences infirmières 2 crédits

Cette unité d’enseignement permet à l’étudiant de développer les connaissances et les pratiques professionnelles spécifiques concernant les approches thérapeutiques utilisées par les soignants qui s’occupent des patients souffrant d’un trouble mental. Ces connaissances comprennent les activités occupationnelles en psychiatrie, le soutien psychologique des soignants et la prévention en santé mentale. Cette UE contribue au développement des compétences visées par le programme « Exercer une pratique infirmière contribuant à la promotion de la santé des individus » et « Exercer un leadership clinique dans sa pratique ».

Temps présentiel : 16 heures

Charge de travail étudiant : 34 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Examen partiel

Référence :
Anzieu, D. (1985). Le Moi-peau. Paris: Dunod. Bachollet, M.-S., & Marcelli, D. (2010). Le dialogue tonico-emotionnel et ses développements. Enfances et Psy(49), p. 14 à 19. Baranes, C. P. (2009). Du corps à l'enveloppe corporelle. Le corps dans l'eau, 33 à 39. Beach, M. C., & Sugarman, J. (2019). Realizing shared decision-making in practice. Jama, 322(9), 811-812.doi:101001/jama.2019.9797 Beach, M. C., & Sugarman, J. (2019). Realizing shared decision-making in practice. Jama, 322(9), 811-812. Chipidza, F. E., Wallwork, R. S., & Stern, T. A. (2015). Impact of the doctor-patient relationship. The primary care companion for CNS disorders, 17(5), 27354. Ciccone, A. (2001). Enveloppe psychique et fonction contenante : modèles et pratiques. (D. B. Supérieur, Ed.) Cahiers de psychologie clinique(17), p. 81 à 102. Emma Rossi. (2018). Gynecologic oncology counsult, Telling her she has cancer : A patient-centred approach to breaking bad news, Ob. Gyn. News Faiman, B., & Tariman, J. D. (2019). Shared Decision Making: Improving Patient Outcomes by Understanding the Benefits of and Barriers to Effective Communication. Clinical Journal of Oncology Nursing, 23(5), 540-542. Fainzang, S. (2016). An anthropology of lying: Information in the doctor-patient relationship. Routledge. Ferraton-Rollin, M., Magne, N., Gonthier, R., Merrouche, Y., & Bois, C. (2013). The announcement of the diagnosis of cancer: point of view of the general practitioner. Bulletin du Cancer, 100(10), 955-962. Fleming, & Montori. (2019). Trust and shared decision making, Mayo clinic King, A., & Hoppe, R. B. (2013). “Best practice” for patient-centered communication: a narrative review. Journal of graduate medical education, 5(3), 385-393. Doi:10.4300/JGME-D-13-00072.1 Matusitz, J., & Spear, J. (2014). Effective doctor–patient communication: an updated examination. Social work in public health, 29(3), 252-266. Doi:101080/19371918.202 Pitteri, F. (2018). Evaluation du tonus de l'adulte présentant des troubles psychiatriques. In Manuel d'enseignement de psychomotricité (p. 193 à 200). Reynaud, M.-A. (2019). Le travail sur les enveloppes psychocorporelles en psychomotricité chez le sujet addict. (D. B. Supérieur, Ed.) Psychotropes, 25, p. 113 à 127. Turabian, J. L., & Turabian, J. L. (2019). Psychology of doctor-patient relationship in general medicine. Arch Community Med Public Health, 5(2), 062-8. World Health Organization. (2013). Strengthening the doctor-patient relationship (No. SEA-HSD-364). WHO Regional Office for South-East Asia. https://apps.who.int/iris/handle/10665/205942 Yelnik, C. (1988). The body, for the psychotic : a place for rediscovery. Psychiatrie Enfant, 589-606.