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Apprentissage et psychopathologie des contenants de pensée

Apprendre demande que l’on se serve au mieux de sa pensée. Divers troubles psychiques entrainants inévitablement des troubles d’apprentissage peuvent être compris comme résultant de l’incapacité du sujet à donner un sens à des contenus de pensée laissés en souffrance par la perturbation des contenants de pensée eux-mêmes. A travers la clinique de ces perturbations, le cours a pour objectif d’identifier les effets sur l’apprentissage et de différencier les perspectives pédagogiques à envisager.


Temps présentiel : 21 heures


Charge de travail étudiant : 9 heures


Méthode(s) d'évaluation : Dossier, Fiche de lecture, Compte rendu


Référence :
- Ali S. 1987, Penser le somatique Imaginaire et pathologique. Dunod. - Bessier J.M. 1996, Les théories de la connaissance. Flammarion. - Bruner J. 1991, Car la culture donne forme à l’esprit. Eschil - Cottraux J. 1995, Thérapies comportementales et cognitives. Collection Médecine et psychothérapie. Paris Masson. - Cyrulnik B. 1997, L’ensorcellement du monde. Odile Jacob. - Dalery J. D’amato 1999, La schizophrénie, recherches actuelles et perspectives. Paris Masson. - Gibello B. 1994, La pensée décontenancée. Paris Centurion. - Jacob P. 1997, Pourquoi les choses ont elles un sens. Odile Jacob. - Kayser D. 1997, La représentation des connaissances. Hermes. - Netchine-Grymberg G. 1990, Développement et fonctionnement cognitif chez l’enfant. Paris PUF. - Penrose R. 1995, Les ombres de l’esprit. Interéditions. - Varcle F. Thomson E. 1993, L’inscription corporelle de l’esprit. Sciences Cognitives et Sciences Humaines. Seuil. - Verdie-Gibello. MC. 1992, Le traitement des psychoses de l’enfant et de l’adolescent. Paris Centurion - Winnicott DW. 1969, De la pédiatrie a la psychanalyse. Paris Payot.

Planification
JourPeriodeSalle
Ven 22/01/202115:00 - 16:15CSH-A-3-309
Ven 29/01/202115:00 - 16:15CSH-A-3-309
Ven 05/02/202115:00 - 16:15CSH-A-3-309
Ven 12/02/202115:00 - 16:15CSH-A-3-309
Ven 19/02/202115:00 - 16:15CSH-A-3-309
Ven 26/02/202115:00 - 16:15CSH-A-3-309
Ven 05/03/202115:00 - 16:15CSH-A-3-309
Ven 12/03/202115:00 - 16:15CSH-A-3-309
Ven 26/03/202115:00 - 16:15CSH-A-3-309
Ven 02/04/202115:00 - 16:15CSH-A-3-309
Ven 09/04/202115:00 - 16:15CSH-A-3-309
Ven 16/04/202115:00 - 16:15CSH-A-3-309
Ven 23/04/202115:00 - 16:15CSH-A-3-309
Ven 30/04/202115:00 - 16:15CSH-A-3-309
Ven 07/05/202115:00 - 16:15CSH-A-3-309
Ven 14/05/202115:00 - 16:15CSH-A-3-309
Ven 21/05/202115:00 - 16:15CSH-A-3-309
Ce cours est proposé dans les diplômes suivants
 Master en psychologie clinique et pathologique
Master en psychologie de l’éducation et de la formation