Objectif :
Initier les participants à repenser le fonctionnement des sciences physiques, en particulier la démarche de modélisation et sa prise en compte dans l’enseignement de la physique d'une part, et la prise en compte des idées initiales des élèves dans l’enseignement de la physique d'autre part
Contenu : L'importance de la démarche de modélisation et des idées initiales des élèves dans l'enseignement de la physique
Langue(s) d'enseignement : Français
Forme :
Présentiel
Lieu : Campus des sciences humaines
Nombre d'heures : 4.00 heures
Droit d'inscription :
0
payables à la banque Audi ou au secrétariat de l'institution
Champ disciplinaire :
Type :
Date :
Equipement :
Moyens audiovisuels : présentation power point, documents, …
Personne contact :
CONSTANTIN Sonia (Boutros)
Téléphone USJ :
+961 (1) 421 000
ext. 5714
Autre numéro de téléphone :
Active :
Non
Nombre de participants maximal :
15
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Formateur(s) : |
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à l'USJ : ليال ملكون
extérieur(s) :
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Cible : |
| Enseignants de physique du Complémentaire et du Secondaire (moins de 10 ans d’expérience).
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EN 
AR
