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21 Octobre 2020
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Alignement pédagogique d’un enseignement en présentiel et en ligne - Nada MOGHAIZEL-NASR (USJ, Liban) & Emmanuel SYLVESTRE (Université de Lausanne, Suisse)
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05 Mars 2020
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Comment intégrer simulation et serious games dans son enseignement pour une meilleure articulation avec la réalité? - Daisy Baddoura
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How to conduct action research based on teaching practices - Amal Bouzeineddine
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Comment « inverser » son enseignement ? - Fadi El Hage
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24 Juillet 2019
Comment aligner son enseignement : de la conception d’une unité d’enseignement à l’évaluation des acquis ? - Sonia Constantin
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16 Juillet 2019
Comment mettre en place des séances d’enseignement basées sur l’apprentissage par problèmes (APP) ? - Taghrid Diab Saad
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11 Juillet 2019
Comment produire une vidéo à fin pédagogique : de la conception à l’application ? - Hratch Tokatlian
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19 Juin 2019
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11 Juin 2019
Comment intégrer la classe inversée dans son enseignement pour un engagement actif des étudiants : de la conception à l’usage des outils numériques ? - Fadi EL HAGE
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29 Mai 2019
Comment investir les neurosciences pour favoriser l’apprentissage ? - Nada Moghaizel-Nasr
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23 Mai 2019
Développer des compétences pour le XXIe siècle : Note conceptuelle - Nada Moghaizel-Nasr
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Développer des compétences pour le XXIe siècle : Innovation / Créativité -Dany Mezher
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Développer des compétences pour le XXIe siècle : Esprit d’entreprise / Entrepreneuriat - Mireille Kallassy
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2 Février 2018
Comment faire du plan de cours un outil pédagogique ? - Sonia Constantin
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Comment rendre nos enseignements plus actifs ? - Samir Hoyek
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26 Janvier 2018
Comment « inverser » ma classe en intégrant les TICE ? - Fadi El Hage
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Octobre 2014
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Conférence et rencontre autour de la spiritualité ignacienne et l’enseignement au supérieur - Père Dumortier
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18 Mars 2014
L’impact de la spiritualité ignacienne sur la mission universitaire - Père John Dardis SJ
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