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Ce cours vise à assurer les connaissances de base dans les différents domaines artistiques et à générer de nouvelles idées de projets réalisables dans le cadre scolaire.
La finalité de la démarche proposée est d’amener les étudiants à piloter un projet artistique pédagogique interdisciplinaire en les habilitant à concevoir, à réaliser et à évaluer leur projet artistique innovateur.
Temps présentiel : 17.5 heures
Charge de travail étudiant : 12.5 heures
Méthode(s) d'évaluation : Projets
Référence : • Faly Stachak, 2004, «Ecrire - Un plaisir à la portée de tous», LES ATELIERS D’ECRITURE.
• Pascale Monziols , Alain Saey ,2010, « Apprendre avec les œuvres d’art », RETZ-PEDAGOGIE PRATIQUE
• Danielle Lagoutte, 2008, « Enseigner les arts visuels », HACHETTE
• Catherine Morrison, 2001, « 35 exercices d’initiation au théâtre », BROCHE
• Catherine Morrison, 2004, « 40 exercices d’improvisation théâtrale », BROCHE
• Marion Deuchars, 2011, « Mon book d’artiste », NATHAN
• Bernard Rey et Vincent Carette, 2012, « Les compétences à l’école : apprentissage et évaluation », DEBOECK
• Jean Archambault et Roch Chouinard, 2009, « Vers une gestion participative de la classe », DEBOECK
• Maggy Pierret et Patrick Pierret, 2006, « Des pratiques pour l’école d’aujourd’hui », DEBOECK
• Erick Degallais et Bernadette Maurice, 2013, « Construire des apprentissages au quotidien », DEBOECK
• Carole Lagniez, 2008, « 20 projets en arts visuels pour l’école élémentaire », RETZ
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