Ce cours vise à assurer les connaissances de base dans les différents domaines artistiques et à générer de nouvelles idées de projets réalisables dans le cadre scolaire. La finalité de la démarche proposée est d’amener les étudiants à piloter un projet artistique pédagogique interdisciplinaire en les habilitant à concevoir, à réaliser et à évaluer leur projet artistique innovateur.

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 12.5 heures

Méthode(s) d'évaluation : Projets

Référence :
• Faly Stachak, 2004, «Ecrire - Un plaisir à la portée de tous», LES ATELIERS D’ECRITURE. • Pascale Monziols , Alain Saey ,2010, « Apprendre avec les œuvres d’art », RETZ-PEDAGOGIE PRATIQUE • Danielle Lagoutte, 2008, « Enseigner les arts visuels », HACHETTE • Catherine Morrison, 2001, « 35 exercices d’initiation au théâtre », BROCHE • Catherine Morrison, 2004, « 40 exercices d’improvisation théâtrale », BROCHE • Marion Deuchars, 2011, « Mon book d’artiste », NATHAN • Bernard Rey et Vincent Carette, 2012, « Les compétences à l’école : apprentissage et évaluation », DEBOECK • Jean Archambault et Roch Chouinard, 2009, « Vers une gestion participative de la classe », DEBOECK • Maggy Pierret et Patrick Pierret, 2006, « Des pratiques pour l’école d’aujourd’hui », DEBOECK • Erick Degallais et Bernadette Maurice, 2013, « Construire des apprentissages au quotidien », DEBOECK • Carole Lagniez, 2008, « 20 projets en arts visuels pour l’école élémentaire », RETZ