Année 2022-2023

Mot de M. Rock EL ACHY

Directeur p.i de l'Institut libanais d'éducateurs

Chers Etudiants,

Ceci est une invitation pour sortir de votre zone de confort.

« Sortir de sa zone de confort, c’est être acteur de sa vie. Y rester, c’est en être spectateur » Akassimandou

Cette “zone” nous limite dans notre progression et notre épanouissement complet. Elle est définie par notre espace personnel dans lequel nous vivons quotidiennement.

En sortir, c’est se donner les moyens de ne plus craindre l’inconnu, et de se rapprocher du bonheur personnel.

Sortir de sa zone de confort ne signifie pas renier ce que l’on est, ce que l’on pense ni ce que l’on aime. Mais se donner les moyens et la chance de découvrir le monde, d’expérimenter, sans se fier aux préjugés qui en découlent.

C’est aussi oser faire de nouvelles rencontres, changer ses habitudes, aller voir plus loin. Changer sa perception, s’ouvrir à tout, apprécier les choses simples de la vie.

C’est également une manière de développer votre curiosité, d’enrichir votre savoir, vos connaissances sur le monde extérieur.

C’est tout simplement OSER.

Dans ce message de début d’année, vos enseignants et moi-même, revenons vers vous pour vous suggérer de vivre pleinement ces trois verbes :

ETRE…

C’est développer sa singularité, son authenticité et construire son identité. Une invitation à vivre pleinement l’instant tout en sachant où l’on va. Structurez votre année universitaire, programmez vos activités, planifiez vos travaux mais aussi profitez du KAYROS. Ce moment opportun qui se présente à vous et où vous devez profiter de l’instant et savourer le moment.

CROITRE…

C’est ne pas simplement grandir, grandir est inévitable, croître est optionnel. Une invitation à se développer, à s’épanouir avec et à travers les autres. Cette démarche nous permet d’éviter l’évaluation comparative et de s’attarder sur celle ipsative. Et ainsi au lieu de me mesurer aux autres, je me mesure à moi-même hier, et je construis mon moi de demain.

OSER…

C’est un dépassement, un déploiement des ailes. Une invitation à sortir de sa bulle pour aller plus loin. Oser demander de l’aide, oser la fatigue, oser puis doser. Et dans ce cadre je vous invite à profiter de toutes les instances de notre Université qui sont là pour vous permettre un accompagnement dans votre parcours au niveau social, professionnel et spirituel.

Bonne rentrée.

Rock El Achy
 

Année 2021-2022

Mot de Dr. Viviane BOU SREIH

Directrice de l'Institut libanais d'éducateurs

Le Courage d’Etre Educateur du préscolaire et du primaire ou Orthopédagogue

Année 2020-2021

Mot de Dr. Viviane BOU SREIH

Directrice de l'Institut libanais d'éducateurs

 Pourquoi choisir de devenir Educateur du préscolaire et du primaire ou Orthopédagogue ?

Vouloir répondre à cette question en soulève plusieurs autres : qui d’entre nous n’a pas fait la rencontre d’une enseignante, une figure incontournable à qui il a voulu s’identifier ?  Qui d’entre nous n’a pas élaboré un scénario de vie incluant nécessairement et systématiquement le projet de devenir « Mme/ Monsieur » ?

Nombreux sont les enjeux et difficultés découlant de ce choix, mais tout autant les richesses et apports ; aussi je n’en citerai que quelques-uns :

• Croire et œuvrer pour que les enfants/ jeunes deviennent les leaders, dirigeants, « influencers » … de demain.
• Être témoin de la métamorphose et de l’évolution de chaque enfant/jeune et continuer à s’en émerveiller pendant des années.
• Marquer la vie des centaines, voire des milliers en éduquant « au vrai, au bien et au beau ».
• Se ressourcer continuellement afin de tirer le meilleur de soi-même et d’assurer ainsi un enseignement de qualité et accessible à chacun.
• Contribuer, activement, à la construction d’une meilleure société en transmettant des valeurs et en donnant de belles leçons d’équité et de valorisation du caractère unique de chacun.
• Créer le plaisir de rêver et le traduire en projets et opportunités d’apprentissage.  
• Permettre à chacun de se développer selon son rythme, en fonction de ce qu’il est, de ses besoins et de ses forces tout en exigeant qu’il donne le meilleur de lui-même.

Devenir Educateur du préscolaire et du primaire ou Orthopédagogue, « Enseignant de l’humanité » (Nietzsche) requiert des compétences pour créer, inventer, trouver des solutions, gérer, animer mais aussi, sécuriser, motiver, apprendre à apprendre, aider à grandir et à s’affirmer. Ces professionnels sont donc tout à la fois artisans, inventeurs, soignants, arbitres, comédiens, équilibristes, magiciens…

Un métier aux multiples facettes, en constante évolution, qui draine l’énergie et promet de laisser de côté la routine et l’ennui.

Un métier de la vie, pour la vie et à vie.

Année 2019-2020

Mot de Dr. Viviane BOU SREIH

Directrice de l'Institut libanais d'éducateurs

Quelle formation pour les formateurs de demain?

Quand on a le souci de former des professionnels de l’éducation (plus précisément des éducateurs du préscolaire et du primaire et des orthopédagogues) passionnés et passionnants, compétents et proactifs, capables de prendre en compte la diversité des apprenants et de leurs besoins, capables de transmettre des savoirs mais aussi des valeurs, capables de mettre en place une pédagogie active, innovante et humaniste, mais aussi capables de devenir des agents de changement au niveau de l’école, du système éducatif et de la société, plusieurs défis s’imposent à nous.

Les relever ou non constitue un enjeu en soi dans une société en pleine et rapide transformation avec la domination de l’ère numérique, le foisonnement de nouvelles tendances pédagogiques et malheureusement le déclin de certaines valeurs. Ceci amène à revisiter le rôle de l’enseignant et l’enjeu de la relation éducative qui constitue un défi quotidien pour concilier entre la liberté, la réflexion et l’autonomie des étudiants avec les normes, les prescriptions et les contraintes !

La capacité à se remettre en question, à questionner ses attitudes, pratiques et gestes professionnels, à s’adapter aux changements imposés par la société mais aussi aux différents profils des apprenants sont autant des gages de réussite à cette formation sans cesse renouvelée. Sa principale plus-value est de permettre aux Educateurs de demain de développer de nouvelles compétences comme la capacité à innover, à créer des alliances éducatives et des collaborations et à appréhender leur rôle avec beaucoup d’éthique.

Une formation qui dépasse l’habilitation à un métier, un métier aux missions diversifiées qui transcende le cadre scolaire ou institutionnel pour former les leaders de demain !