Ce cours assure un cadre conceptuel relatif à l’analyse des besoins éducatifs particuliers. Il aborde l’étude de différents cas d’élèves ayant des besoins éducatifs particuliers afin de proposer des dispositifs de soutien en cohérence avec les caractéristiques de l’apprenant et les principes de l’inclusion scolaire.

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 12.5 heures

Méthode(s) d'évaluation : Projets