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Problématiques et enjeux de l'inclusion scolaire

Ce cours habilite les étudiants à analyser les multiples enjeux de l’inclusion scolaire des élèves à besoins éducatifs particuliers, à repérer les contraintes sociales, institutionnelles et individuelles et à proposer une démarche opérationnelle afin d’optimiser la réussite de cette inclusion.


Temps présentiel : 17.5 heures


Charge de travail étudiant : 57.5 heures


Méthode(s) d'évaluation : Projets


Référence :
- BARBOT (de) F., et al, 1989, « Pour une meilleure intégration scolaire des enfants IMC : l’importance des premiers apprentissages en mathématiques », Paris, CTNERHI. - Belmont B., Vérillon A, 2003, « Diversité et handicap à l’école : quelles pratiques éducatives pour tous », Paris, CTNERHI. - BONJOUR Pierre, LAPEYRE Michèle, 1994, « Handicaps et vie scolaire. L’intégration différenciée », Lyon, Chronique sociale. - Cecil R. REYNOLDS, Elaine FLETCHER-JANZEN, 2002, « Concise Encyclopedia of Special Education », USA, Second Edition. - Sous la direction de Carmen DIONNE, Nadia ROUSSEAU, 2006, « Transformation des pratiques éducatives, la recherche sur l’inclusion scolaire », Canada, Education-Recherche, Presses de l’université du Québec. - DUCHARME, D. (2008). « L'inclusion en classe ordinaire des élèves à besoins éducatifs particuliers: proposition d'un cadre organisationnel ». Québec: Marcel Didier. - FRIEND Marilyn, BURSUCK William D., 1999, « Including students with special needs : a practical guide for classroom teachers », Allyn and Bacon second edition, USA, 522p. - Fuster Ph., Philippe J., 1998, « Enfants handicapés et intégration scolaire », Paris, Colin. - Gillig J-M., 1996, « Intégrer l’enfant handicapé à l’école », Paris, Dunod. - Goupil G., 1991, « Le plan d’intervention personnalisé en milieu scolaire », Gaetan Morin. - Inclusive schools, practical iniplementations, National Inclusion Project Publications, Lebanon, 2007. - Jean-Marc LE SAIN.DELABARRE, 1996, « Le guide de l’adaptation et de l’intégration scolaires », Série Formation, Nathan pédagogie CNEFEI. - OCDE, rapport, 1995, « L’intégration scolaire des élèves à besoins particuliers », Paris, OCDE. - PARE, M ; TREPANIER, N. (2010), « Des modèles de service pour favoriser l'intégration scolaire », Sainte-Foy: Presses de l'Université du Québec. - Simon J., 1988, « L’intégration scolaire des enfants handicapés », Paris, PUF. - Sous la direction de Nadia ROUSSEAU et Stéphanie BELANGER, 2004, « La pédagogie de l’inclusion scolaire », Canada, Presses de l’Université du Québec, Coll. Education, International. - THOMAZET Serge, 2006, « De l’intégration à l’inclusion : une nouvelle étape dans l’ouverture de l’école aux différences », in scolariser pour intégrer – les situations de handicap (revue de l’association française des enseignants de français : le français aujourd’hui, n 9129. - TREPANIER Nathalie, 2005, « L’intégration scolaire des élèves en difficulté : Une typologie des modèles de service », Montréal, 2ème édition, Editions Nouvelles. - Les besoins éducatifs particuliers : Textes fondamentaux européens et internationaux. CNEFEI – 2005.   - الإعاقة والدمج في لبنان : تقييم اجتماعي موضوعي على وضع الدمج في المجتمع والتربية والعمل، المشروع الوطني للدمج – 2005 لبنان. - مكارم عامر، 2008، "مدخل إلى الدمج التربوي الإجتماعي"، المشروع الوطني للدمج ومكتب اليونسكو الإقليمي للتربية في الدول العربية، بيروت. Revues : - Reliance, revue des situations de handicap, de l’éducation et des sociétés, n 22 décembre 2006, éditions érès. - Cahiers pédagogiques, l’école à l’épreuve du handicap, janvier 2008, n 459. - Loi du 11 février 2009 : évolution ou la nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation n 39 – novembre 2007 – Editions de l’INSHEA Websites : - www.inclusion-international.org - www.unesco.org - www.european-agency.org

Planification
JourPeriodeSalle
Jeu 21/01/202116:30 - 19:15CSH-A-4-409
Jeu 28/01/202116:30 - 19:15CSH-A-4-409
Jeu 04/02/202116:30 - 19:15CSH-A-4-409
Jeu 11/02/202116:30 - 19:15CSH-A-4-409
Jeu 18/02/202116:30 - 19:15CSH-A-4-409
Jeu 25/02/202116:30 - 19:15CSH-A-4-409
Jeu 04/03/202116:30 - 19:15CSH-A-4-409
Ce cours est proposé dans les diplômes suivants
 Master en orthopédagogie
Licence d'enseignement en sciences de l'éducation - option : orthopédagogie
Master en éducation préscolaire et primaire - Remédiation et encadrement pédagogiques