Au terme de ce cours, l'étudiant doit être capable de comprendre l'impact de l'éducation sensorielle sur le développement de l'enfant, et de savoir mettre en place une pédagogie sensorielle appropriée. Il est appelé de même, à observer, à manipuler, à analyser, et à créer des outils sensoriels adaptés à un groupe d’enfants.

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 12.5 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques

Référence :
• « Découvrir par le toucher avec les 2/3 ans » / Biguet, Marie- Noëlle. -Nathan 1997. • « Parler, sentir toucher avec les 2-3 ans »/ Catherine, Dominique.- Nathan 2001. • « Cultiver le goût et l’odorat : éducation sensorielle de 2ans ½ à 8 ans »/ Druart, Delphine.- De Boeck, 2000. • « Explorer et agir »/ Lagoutte, Daniel.- Magnard, 2002. • « Le goût et l’enfant »/Jacques Puisais.- Flammarion, 1987. • « Découvrons les odeurs »/ Jocelyne Duschene.- Nathan, 1999. • « L'éducation sensorielle, l'éducation au goût »/ Saint-Roche, Christian R. - CNIEL, Paris, 2008. Films sur youtube : Ce n’est pas sorcier œil pour œil http://www.youtube.com/watch?v=yxvkHP_b1wM Les quatre dimensions de l’odeur http://www.youtube.com/watch?v=sQZ4sCFrQZ4 L’image odeur http://www.youtube.com/watch?v=n8TWkQM70nA La perception des sons http://www.youtube.com/watch?v=1FZzFvtdGL8 tpe systeme olfactif http://www.youtube.com/watch?v=tjumeiZ4k6M C’est pas sorcier du goût et des odeurs http://www.youtube.com/watch?v=wTVhgAemTf0 Le toucher.MOV http://www.youtube.com/watch?v=q5Y-iBbAyfg