Cette unité d’enseignement fournit à l'étudiant une introduction aux biostatistiques. Elle intègre les outils statistiques nécessaires à la collecte, au traitement, à l’interprétation et à la présentation des données. Elle aborde les statistiques descriptives, l’estimation ponctuelle, l'intervalle de confiance, les tests d’hypothèse paramétriques et non paramétriques. De plus, elle introduit les modèles d’études épidémiologiques, les méthodes de standardisation et d’ajustement, le jugement de causalité, les mesures d’effet et d’association ainsi que les notions de biais et d’interaction. Elle contribue au développement de la compétence suivante visée par le programme : « S’engager dans des projets et dans des recherches disciplinaires ».

Temps présentiel : 34 heures

Charge de travail étudiant : 66 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Examen partiel, Travaux dirigés

Référence :
Fortin, M.F. (2006). Fondements et étapes du processus de recherche. Canada : Les Editions de la Chenelière. Chapitre 14..4, 15.3, 17, et 18 Bouyer, J. (1996). Méthodes statistiques : Médecine-Biologie. France: Inserm. Kim, M. & Mallory, C. (2014). Statistics for evidence-based practice in nursing. USA: Jones and Bartlett Learning. Kuzma J.W, Bohenblust S.E. (2004). Basic Statistics for the Health Sciences. Fifth edition, McGraw Hill. Simpson, A., Beaucage, C., & Bonier Viger Y. (2017). Epidémiologie appliquée : Une initiation à la lecture critique de la littérature en sciences de la santé (3° édition). Chenelière éducation.