Cette unité d’enseignement fait partie de la formation générale à l’USJ. Elle vise à favoriser chez tous les etudiant.e.s de l’USJ l’adhésion aux droits fondamentaux et à développer l’engagement citoyen chez tout étudiant.

Temps présentiel : 15 heures

Charge de travail étudiant : 35 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen écrit, Projets

Référence :
BACQUE M.-H., REY H. et SINTOMER Y. (2005). La démocratie participative, un nouveau paradigme de l'action publique. BARAKAT, L. (2004), Liban : Penser l’Etat, Paris, l’Harmattan BARBIER Maurice (1995), La Laïcité. L’Harmattan. Paris. BARREYRE J.-Y, BOUQUET B., (ss la direction de…) (1995) Dictionnaire critique de l’action sociale. Bayard Éditions. CAMPEAU R., SIROIS M., RHEAULT É., DUFORT N. (2000) Individu et société. Introduction à la sociologie. Éditions Gaëtan Morin. Canada. 2ème édition. CONSTANT, F., (1998), La citoyenneté, Paris, pp. 19-41. SALAM, N., (1999), « Individu et citoyen », in La condition libanaise, Ed. An Nahar, Beyrouth. TOURAINE Alain (1997). Pourrons-nous vivre ensemble ? Égaux et différents. Éditions Fayard. France. TURNER, F., et A., CORBACHO (2000), « Des rôles nouveaux pour l’Etat », in Revue internationale des sciences sociales, n°163, pp. 119-131. VINACHES, P., (2000), « La citoyenneté », Phosphore, n° 232.