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040MRP3L4

Méthodologie de la recherche en pratique 3

This TU is aiming at providing an introduction to research methods and the formulation of research questions. It should provide help to understand outcomes of EBP, to be able to formulate a research question, to understand research designs and conduct critical appraisals.


Temps présentiel : 15 heures


Charge de travail étudiant : 50 heures


Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques contrôlés


Référence :
• Walker, I (2010) Research methods and statistics. London Palgrave Macmillan (coherent, new and cheap) • Fields, A (2005) Discovering Statistics Using SPSS, 2nd edition. London: Sage Publications(comprehensive, well explained and fun [relatively speaking]) • Higgins, J. P., Thomas, J., Chandler, J., Cumpston, M., Li, T., Page, M. J., & Welch, V. A. (Eds.). (2019). Cochrane handbook for systematic reviews of interventions. John Wiley & Sons. • Beaupré, P. (2015). Guide pratique de recherche en réadaptation. Un livre de Sylvie Tétreault et de Pascal Guillez. Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie, 1(2), 51-53.

Les prérequis de ce cours sont les suivants
 Méthodologie de la recherche en pratique 2
Ce cours est proposé dans les diplômes suivants
 Diplôme d'orthophonie (Premier cycle)