Cette unité d’enseignement est dispensée aux étudiants en orthophonie, au second semestre de la première année. Il s’agit d’une matière obligatoire. La dysphonie (et plus largement les pathologies laryngées) est fréquemment rencontrée dans la pratique orthophonique au Liban. Elle vise à développer chez l’étudiant(e) la compréhension des sciences de bases afin de faciliter la démarche clinique d’évaluation et d’intervention orthophoniques auprès des personnes qui présentent une dysphonie. De même, elle permet à l’étudiant d’acquérir des connaissances cliniques indispensables à la collaboration avec d’autres intervenants. Cette unité d’enseignement contribue au développement des compétences suivantes :  Cerner les multiples facettes de la voix.  Comprendre l’anatomie des différents organes intervenant dans la phonation.  Comprendre le fonctionnement des différents organes intervenant dans la phonation.  Définir une dysphonie.  Faire un lien entre les altérations anatomiques et les conséquences vocales. 

Temps présentiel : 15 heures

Charge de travail étudiant : 50 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques contrôlés

Référence :
Baqué, P., & Maes, B. (2008). Manuel Pratique d’Anatomie. Ellipses Marketing. Behrman, A. (2007). Speech and voice science. Plural Pub Incorporated. Breton, D. L. (2011). Eclats de voix : Une anthropologie des voix. Paris: Editions Métailié. Kreiman, J., & Sidtis, D. (2013). Foundations of Voice Studies: An Interdisciplinary Approach to Voice Production and Perception (1 edition). Malden, MA: Wiley-Blackwell. Titze, I. R., & Abbott, K. V. (2012). Vocology The Science and Practice of Voice Habilitation. Salt Lake City, Utah: National Center for Voice and Speech.