Cette unité d’enseignement contribue au développement d’une compétence reliée au rôle d’une infirmière experte. Elle aide l’étudiant à construire des conduites professionnelles à partir d’une réappropriation de leurs repères professionnels en partant de leurs expériences et de leurs difficultés professionnelles. Elle permet au participant d’identifier les interventions infirmières relatives à l’accueil, à l’évaluation de la santé du patient ainsi qu’aux consultations pré anesthésique et d’identifier les différentes techniques d’anesthésie, la prise en charge des patients en SSPI ainsi que les règles d’hygiène et de sécurité communes en anesthésie. Elle contribue au développement des compétences : « Exercer une pratique infirmière contribuant à la promotion de la santé des individus », « Agir avec humanisme en accompagnant la personne/famille dans leurs expériences de santé » et « Exercer un leadership clinique dans sa pratique ».

Temps présentiel : 30 heures

Charge de travail étudiant : 125 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Examen partiel

Référence :
Actes de congrès (Collectif, 2017). Anesthésie 2020/ Nouvelles technologies, nouvelles organisations. Contraintes circumatoires périopératoire. Règlementaion et profession IADE. JEPU Infirmiers. Arnette Ausset, S., & Bouix, J. (2015). Le guide de l’infirmier anesthésiste. Bates, B., & Bickley, LS. (2010). Guide de poche de l’examen Clinique et l’interrogatoire. Arnette. Brulé, M., & Cloutier, L. ( ). L’examen clinique dans la pratique infirmière. Pearson Education Cloutier, L., Delmas, P., & D’all’Ava Santucci. J. (2010). La pratique infirmière de l’examen clinique.De Boeck- 2010 Doyon, O., & Longpré, S. (2016). Evaluation clinique d'une personne symptomatique. Montréal : Editions du renouveau pédagogique (ERPI) / Pearson. Jarvis, C. (2010). L'examen clinique et l'évaluation de la santé. Québec : Beauchemin. Muller, C., (2015). Le guide de l’infirmier anesthésiste. Paris : Elsevier Masson. Nagelhout, J.J., (2018). Nurse anesthesia. Elsevier Naudin, D., Aires, M., Dhuy, E., Fleureau, J., Gavet, C. & al., (2017). Fiches pratiques IADE. Infirmier anesthésite. Paris : Elsevier Masson. Potter, P., Perry, A., Stockert, P., & Hall, A. (2017). Soins infirmiers : fondements généraux (Tome 2, 4e éd.). Montréal: Chenelière education. Psiuk, P. (2013). L’apprentissage du raisonnement clinique. De Boeck