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Cet atelier initie les étudiants à l'art du théâtre dans le cadre scolaire et développe les compétences théâtrales de base fondées sur des acquisitions aussi bien théoriques que pratiques.
Temps présentiel : 17.5 heures
Charge de travail étudiant : 12.5 heures
Méthode(s) d'évaluation : Projets
Référence : • Noëlle et Bernard Renoult, 1986, « S’exprimer par le théâtre », Paris, Armand Colin.
• Gilbert Caillat, Raymond Citterio, 1994, « Du théâtre à l’école », Paris, Hachette Education.
• Peter Brook, 1977, « L’Espace vide », Paris, Seuil.
• Augusto Boal, 1980, « Pièces pour acteurs et non-acteurs », Maspéro, 1983.
Théâtre de l’opprimé.
• Jersy Grotowski, 1971, « Vers un théâtre pauvre », La Cité.
• André Degaine, 1992, « Histoire du théâtre dessinée », Paris, Nizer.
• Jean-Pierre Ryngaert, 1991, « Introduction à l’analyse du théâtre », Paris, Bordas.
• 1993, « Lire le théâtre contemporain », Paris, Dunod.
• Anne Ubersfeld, 1981, « Lire le théâtre », Paris, Editions Sociales.
• 1981, « L’école du spectateur », Paris, Editions Sociales.
• La collection Expressions Théâtrales |