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016CAAPM3

Communauté d'apprentissage et actions partenariales

Ce cours vise à donner les connaissances de base relatives aux concepts de collaboration, de développement professionnel et de partenariat. Il propose des moyens permettant de connaître et d’évaluer le mode de fonctionnement en communautés d’apprentissage professionnelles (CAP).


Temps présentiel : 17.5 heures


Charge de travail étudiant : 12.5 heures


Méthode(s) d'évaluation : Examen final


Référence :
Dufour, R., Dufour, R., Eaker, R., & Many, T. (2006). Learning by doing: ahandbook for Professional Learning Communities at Work, second edition. USA: Solution Tree press. • Leclerc, M. (2012). Communauté d'apprentissage professionnelle. Québec: Presses de l'Université du Québec. • Leonard, R. (2013). Une école pour tous: l'intégration des enfants handicapés ou en difficulté. Québec: Editions du CHU Sainte-Justine. • Prd'homme, R., & Leclerc, M. (2014). Données d'oservation et gestion de l'apprentissage. Quebec: Presses de l'Université du Québec. • Rousseau, N. (2011). La pédagogie de l'inclusion scolaire, 2e édition. Québec: Presses de l'Université du Québec.

Ce cours est proposé dans les diplômes suivants
 Master en orthopédagogie
Master en orthopédagogie
Master en éducation préscolaire et primaire - Remédiation et encadrement pédagogiques
Master en éducation préscolaire et primaire - Remédiation et encadrement pédagogiques