Médecine / psychomotricité


Institut de psychomotricité

Le Master en psychomotricité répond aux besoins actuels des étudiants futurs professionnels ainsi qu’aux exigences du marché. Il vise à combiner l’excellence académique avec une perspective internationale, offrant aux étudiants une formation complète et diversifiée dans le domaine de la psychomotricité.

Les axes du Master comprennent des domaines de l’actualité professionnelle, de la pratique avancée en psychomotricité, de la gestion professionnelle et de la recherche.

Ce Master permet aux étudiants de se spécialiser en fonction de leurs intérêts et de leurs plans de carrière selon les 2 options de spécialisation suivante :

Option « Troubles neurodéveloppementaux et santé mentale »

Option « Troubles neurologiques et Handicaps ».

Objectifs

A l’issue de ce Master, les psychomotriciens seront capables de:

  • Intervenir en tant que thérapeutes spécialisés dans des domaines tels que les troubles neurodéveloppementaux, la santé mentale, les troubles neurologiques et les handicaps, nécessitant une expertise approfondie et reconnue.
  • Assumer des responsabilités élargies en tant que professionnels qualifiés dans des contextes spécialisés.
  • Exercer comme consultants au sein des réseaux d’éducation, de prévention et de soin.
  • Coordonner des équipes de soignants orientés vers les métiers de la rééducation.
  • Piloter des missions en prévention-éducation au sein des collectivités locales, des conseils généraux, des entreprises et des associations de malades.
  • Contribuer en tant que conseillers techniques et intervenants dans les administrations de la santé (sanitaire et sociale, organismes publics ou privés) ainsi que dans les ONG.
  • Développer des projets et expertises dans les domaines de la santé et du handicap.
  • Mener des activités de recherche en tant que chercheurs ou enseignants-chercheurs dans une discipline en plein essor.
  • Agir en tant qu’experts auprès d’organisations gouvernementales et non gouvernementales pour concevoir des dispositifs adaptés aux personnes à besoins spécifiques.
  • Conseiller en pédagogie et en réhabilitation auprès des administrations, organismes publics et privés.
  • Collaborer avec des entreprises spécialisées dans les jeux éducatifs et les matériels de rééducation.
  • Diriger des structures d’accueil spécialisées, en assurant leur bonne gestion et en répondant aux besoins des usagers.

Conditions d’admission

A l’issue de ce Master, les psychomotriciens seront capables de:

  • Être titulaire d’une Licence en psychomotricité
  • Étude de dossier comprenant une lettre de motivation, les notes académiques ainsi que les notes et appréciations du mémoire (ou note de recherche)
  • Être classé dans la catégorie A ou B au Test d’aptitude en langue française (TALF) ou à un test équivalent
  • Un entretien avec le comité de sélection

Débouchés

  • Thérapeutes spécialistes intervenant dans des domaines tels que les troubles neurodéveloppementaux, la santé mentale, les troubles neurologiques et les handicaps, nécessitant une expertise approfondie et reconnue.
  • Professionnels qualifiés pour assumer et gérer des responsabilités élargies dans des contextes spécialisés.
  • Consultants au sein des réseaux d’éducation, de prévention et de soin.
  • Coordinateurs d’équipes de soignants orientés vers les métiers de la rééducation.
  • Chargés de mission en prévention-éducation au sein des collectivités locales, conseils généraux, dans les entreprises et au sein des associations de malades.
  • Conseillers techniques et intervenants dans les administrations de la santé (sanitaire et sociale, organismes publics ou privés) et les ONG.
  • Chargés de projet ou d’expertise dans le domaine de la santé et du handicap.
  • Chercheurs et enseignants-chercheurs de demain dans une discipline en plein essor.
  • Experts auprès des organisations gouvernementales et non gouvernementales pour les dispositifs à l’usage des personnes à besoins spécifiques (concepteurs de projets qui enrichiront les dispositifs actuels du système de santé).
  • Conseillers pédagogiques pour les métiers de la réhabilitation et de la rééducation dans les administrations et les organismes publics et privés.
  • Conseillers auprès des entreprises spécialisées dans les jeux éducatifs et les matériels de rééducation.
  • Directeurs de structures d’accueil spécialisées.

Témoignages

« Le master en psychomotricité a été pour moi un amalgame de recherche et de pratique clinique qui a développé mes connaissances pratiques et théoriques en tant que praticienne paramédicale grâce aux contenus thématiques divers. Également axé sur la recherche, l’obtention de mon master en psychomotricité m’as permis de poursuivre par la suite un doctorat en neurosciences cognitives ».

Gaëlle Haddad

ancienne étudiante de l’IPM, Doctorante en Neurosciences cognitives, Laboratoire de Neurosciences cognitives, Aix-Marseille Université.

« Mon parcours à l’IPM m’a été d’une richesse exceptionnelle tant sur le plan personnel que professionnel ! La diversité des enseignements reçus ont fondé ma pratique sur des notions théoriques qui se basent sur les actualités de la recherche. Ce bagage a été le point d’ancrage de mon expérience sur le terrain libanais et mon élan vers l’étranger (le canada) où j’ai pu intégrer facilement le monde du travail dans des conditions très valorisantes. »

Maya Baddour

ancienne étudiante de l’IPM, exerçant à l’étranger

« Le master en psychomotricité proposé par l’Institut de Psychomotricité de l’Université Saint-Joseph de Beyrouth depuis 2003 est un modèle du genre au niveau international. Il permet au professionnel de conforter et d’actualiser sa pratique, et de se spécialiser dans le domaine des troubles neuro- développementaux. L’enseignement offre en effet un panorama remarquablement étendu des données scientifiques actuelles dans le domaine de la psychomotricité. Pour l’étudiant, c’est l’occasion de compléter sa formation initiale et de s’initier au domaine de la recherche grâce à un encadrement de qualité dans les différents domaines d’étude et de participer à des projets de recherche ambitieux. Il s’agit donc d’un outil essentiel pour l’avenir de la psychomotricité, pour les psychomotriciens et in fine pour les patients.»

Jean-Michel Albaret, PhD HDR



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