Ce cours invite les futurs professionnels de l’éducation à développer une posture réflexive approfondie sur leurs pratiques quotidiennes. À travers l’analyse de situations concrètes, l’étude de modèles théoriques et des séances de journal de bord, les étudiants apprendront à identifier leurs prises de décision, à questionner leurs représentations et à ajuster leur action pédagogique. L’accent est mis sur l’évaluation critique des méthodes employées, la compréhension des dynamiques de classe et l’élaboration de stratégies d’amélioration continue.

Temps présentiel : 12 heures

Charge de travail étudiant : 9 heures

Méthode(s) d'évaluation : Travail personnel