Ce cours vous apprendra les différentes étapes de la recherche qualitative, de la formulation de la question de recherche à la présentation des résultats, en passant par la collecte de données, l'analyse et l'interprétation des données. Vous étudierez également les différentes méthodes de collecte de données telles que l'observation participante, les entretiens semi-structurés et l'analyse de documents. Vous découvrirez les principes et techniques d'analyse des données qualitatives, y compris le codage, la catégorisation, l'analyse de contenu et l'analyse thématique. Les enjeux éthiques de la recherche qualitative, tels que les principes éthiques en recherche, la confidentialité et la relation chercheur-participant, seront également abordés.

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 75 heures

Méthode(s) d'évaluation : Travaux dirigés, Participation et assiduité, Présentation d'une problématique de recherche, Projets de recherche, Travail sur terrain

Référence :
Alami, S., Desjeux, D., & Garabuau-Moussaoui, I. (2013). Les méthodes qualitatives (2e éd). Presses universitaires de France. Bioy, A., Castillo, M.-C., & Koenig, M. (2021). Les méthodes qualitatives en psychologie clinique et psychopathologie. Dunod. Marie Santiago-DELEFOSSE, & Maria DEL RIO CARRAL. (2017). Les méthodes qualitatives en psychologie et sciences humaines de la santé. DUNOD. Mucchielli, A. (2010). Dictionnaire des méthodes qualitatives en sciences humaines et sociales. A. Colin. Pedinielli, J. L., & Fernandez, L. (2020). L’observation clinique et l’étude de cas (4ème édition). ARMAND COLIN.