Objectif :
How can teachers detect, support, and guide students through learning difficulties?
How does the psychomotor therapist intervene in a class setting?
When to refer for a psychomotor assessment?
Contenu :
1- Introduction to Psychomotor Therapy
2- Psychomotor intervention in a class setting
3- Learning Difficulties: early signals and symptoms observed at every school level (Nursery to Grade 5), fields of intervention
4- In-class screening tools and recommendations
5- Referral for a psychomotor assessment
Langue(s) d'enseignement :
Anglais
Récurrence :
Forme :
Présentiel
Lieu :
Campus de l'innovation et du sport
Nombre d'heures :
3.00 heures
Droit d'inscription :
0 payables à la banque Audi ou au secrétariat de l'institution
Personne à contacter :
Université Saint-Joseph de Beyrouth