Les recherches dans le domaine du langage ne cessent de se développer à la lueur des avancées des neurosciences, des sciences cognitives et de la recherche en psycholinguistique. Une nouvelle conceptualisation des différents troubles est proposée et les critères diagnostiques sont revus. A la lueur de toutes ces avancées, cet enseignement se propose de passer en revue les principales recherches actuelles dans le domaine des troubles du langage, de mieux définir les outils en lien avec l’évaluation, leurs apports et pertinence et abordera de manière distincte et complémentaire les deux troubles du langage les plus décrit : le trouble du développement du langage et le Trouble du langage dans les TSA

Temps présentiel : 15 heures

Charge de travail étudiant : 50 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final

Référence :
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