Objective:
سيصبح المدعوون قادرين على :
-التعرف على الأنماط التعلمية.
-التعرف على تقنيات التعليم المتنوعة.
-التعرف على أهمية التحفيز.
-تمييز دور المعلمة في اطار المدرسة الدامجة.
-تمييز دور المربي التقويمي في المدرسة الدامجة.
Content: وجود المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية لا يعني أن هذه المدرسة هي دامجة. يجب إدراج تغييرات جذرية في المجتمع المدرسي لتلبية الاحتياجات الفردية لكل متعلم.
على هذا النحو ، نماذج فعالة للتعليم الدامج ليست مفيدة فقط للمتعلمين من ذوي الاحتياجات الخاصة، بل تساعد على إنشاء بيئة غير متجانسة حيث كل متعلم لديه فرصة لينمو مع غيره من المتعلمين. في هذه الورشة، سيتم التعرف على دور المعلم والمربي التقويمي داخل المدرسة الدامجة. وسوف نركز أيضا على أساليب التعلم المختلفة، وأساليب التدريس المختلفة.
Language(s) of instruction : Arabe
Form:
Presential
Place: Campus des sciences humaines
Number of hours: 4.00 hours
Registration fee:
0
payable to the Audi bank or the secretariat of the institution
Disciplinary field:
Type:
Date:
Approval system:
ATTESTATION
Contact person:
CORDAHI MALHAME Najat (Jean)
USJ contact number:
+961 (1) 421 000
Second phone number:
Active:
Yes
Instructor(s):
at USJ : Nancy NAJJAR (EL) ABOU HAMRA
external :
Target:
المعلّمون والمسؤولون في الصفوف الحضانية والابتدائية.
FR 
AR
