Cette unité d’enseignement est proposée aux étudiants en troisième année de licence en psychomotricité qui sont inscrits au stage de rééducation psychomotrice 2. Elle permet à l’étudiant de développer les bases théorico-pratiques nécessaires à la rééducation psychomotrice dans différents milieux de soin (inclusion scolaire, structure éducative spécialisée, milieu hospitalier et cadre libéral). Suite a cette unité d’enseignement, l’étudiant devrait : - Elaborer des modèles d’évaluation d’enfants non testables ; - Maîtriser la rédaction de projets psychomoteurs ; - Maîtriser la progression théorique des compétences psychomotrices ; - Concevoir des recommandations adaptées aux besoins de chaque enfant ; - Maîtriser la présentation orale des données relatives au bilan et au projet du patient.

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 32.5 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen oral, Travail personnel, Travaux pratiques contrôlés

Référence :
American Psychology Association (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5th edition Giromini, F., Albaret, J.-M., Scialom, P. (2015) Manuel d’enseignement de psychomotricité (Tome 1). De Boeck Supérieur : Paris Giromini, F., Albaret, J.-M., Scialom, P. (2015) Manuel d’enseignement de psychomotricité (Tome 2). De Boeck Supérieur : Paris