Cette unité d’enseignement permet aux étudiants de connaitre le contexte historique et les fondements théoriques de la relaxation thérapeutique méthode Bergès et d’expérimenter sur soi les étapes de la cure de relaxation, précédées par des exercices corporels de conscience de soi. Suite à cette unité d’enseignement, l’étudiant devrait pouvoir : • Connaître les fondements théoriques de la méthode de relaxation thérapeutique ; • Connaitre les modalités et le déroulement de la cure en individuelle et en groupe ; • Connaître les modes d’action, les effets et les limites de la relaxation thérapeutique à travers les indications chez l’adulte et chez l’enfant.

Temps présentiel : 11.25 heures

Charge de travail étudiant : 38.75 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final pratique

Référence :
Références bibliographiques Berges Bounes M., Bonnet Ch., Ginoux G., Pecarelo A.-M, Sironneau-Bernardeau C. (2008). La relaxation thérapeutique chez l’enfant – Corps, Langage, Sujet – Méthode Jean Bergès», Masson.