Cette unité d’enseignement vise le développement de compétences d’ordre psychopédagogique, relationnel et réflexif chez les étudiants. Elle leur servira dans le cadre de leur observation de classe, à analyser les différents facteurs pouvant affecter l’apprentissage des enfants, afin de mener des actions cohérentes et pertinentes avec tous les partenaires éducatifs pour aider et accompagner les élèves en difficultés d’apprentissage.

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 12.5 heures

Méthode(s) d'évaluation : Etude de cas, Travail personnel

Référence :
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